CHOOSE LANGUAGE in the pull down menue to the left! ¨Svenska¨= Swedish. Other options are: English and Norwegian (norsk)


Version 1.2 av Omega-is levereras nu!

Nyheter i ver 1.2 är bl.a.: Kraftigt förenklad installation, halverad storlek på installationen (mp3-filer för inspelat ljud i st f wav-filer), 1 ny berättelse och 12 nya exempellektioner, ett flertal smärre förbättringar och rättningar av småfel.

Installations-CDn innehåller, förutom Windows-installationen, även installationer för MacOS-X och Linux, vilka dock inte är så fullständigt testade. De kan därför innehålla vissa brister som vi ej är medvetna om eller ännu hunnit åtgärda.

För er som vill beställa: Gå direkt till Beställ

För er som redan har version 1.0 av Omega-is: Kontakta vår återförsäljare Frölunda Data AB (eller oss producenter) för en uppdatering till en minimal kostnad för distribution och administration.

Se Mikael Heimanns, Mats Lundälvs och Tomas Tjus presentation - med anknytning till Omega-is - på 2007 års Kommunikationskarneval i Göteborg: Heimann_Tjus_Lundalv_KK2007-PDF

Omega-is är konstruerat för att stimulera språk- och kommunikationsutveckling hos barn som är i färd med att upptäcka språkets och skriftspråkets mysterier:

Vad står bokstäverna för? Hur kan dessa sättas samman och representera ord/begrepp? Och hur kan orden kombineras till meningar som representerar förhållanden och händelser?

Programmets språkmaterial är avsett att utforskas av barnet med stöd av och i samspel med lärare eller förälder. Det språkliga materialet med tillhörande animeringar erbjuder inte enbart motiverande lästräning utan även samtalsmöjligheter där barnets fantasi och tankar kan komma till uttryck.

Programmet består av två huvuddelar:
1 En lektionsdel med ett befintligt språk- och textmaterial där barnet kan skapa händelser med hjälp av textknappar. Dessutom kan barnet testa sin förmåga genom att se händelsen först och därefter, genom att klicka på textknapparna, skapa en mening som bäst återger den animerade händelsen.
2 I editeringsdelen kan den vuxne redigera befintligt material, eller skapa helt nytt material, i syfte att uppnå en så anpassad och motivationsskapande situation för barnet som möjligt (se manual för detaljerad information).